GÜNDEM

Ermeni Soykırımı’nın 99. yıldönümünde çeşitli kesimlerden insanlara 24 Nisan mesajlarını sorduk.

Ermeni Soykırımı’nın yıldönümünde İstanbul’da buluşan Ermeni diasporasının temsilcileri, 99 yıl önce Ermeni aydınlarının sürgüne gönderildiği Haydarpaşa Tren Garı'nda anma töreni düzenledi.

Başbakan Erdoğan, Ermeni Soykırımı’nın 99. yıldönümünde bir mesaj yayımladı. Erdoğan, mesajında “20. yüzyılın başındaki koşullarda hayatlarını kaybeden Ermenilerin huzur içinde yatmalarını diliyor, torunlarına taziyelerimizi iletiyoruz” ifadelerine yer verdi.

BDP Eşbaşkanı Selahattin Demirtaş, HDP-BDP meclis grup toplantısında “İnsan kimliğimiz, insan onurumuz ayaklar altına alınmasın istiyorsak, mazlum halklara dönük yapılan hiçbir haksızlığı asla görmezden gelemeyiz. 24 Nisan, Türkiye’de bütün bu acılarla yüzleşmenin fırsatıdır” dedi.

Yetvart Danzikyan yazdı: Başlıkta devletin taassubundan bahsettik. Nedir o? Çok kabaca tarif edersek, bilhassa 12 Eylülcülerin zihniyetinde tüm berraklığıyla gördüğümüz bir güvenlik paranoyası, ama asli olarak toplumu ‘siyaset’ten arındırma takıntısıdır.

“Ermenilerin esas tarihinin farkında olmayan Türkiye toplumunda yaşarken düşünüyorum. O toplum küçük küçük binlerce Ermeni çakıl taşıyla döşenmiş. Elimizdeki sadece yüz yıllık bir inkâr değil, daha fazlası...”

Yetvart Danzikyan, Agos’taki köşesinde bu yılın ‘24 Nisan menüsü’nü yazdı.

Ohannes Kılıçdağı, bu haftaki köşesinde Anayasa Mahkemesi etrafında dönen tartışmaları değerlendirdi.

Perihan Mağden, ilk kez yayımlanan yazılarından oluşan ‘Tehlikeli Temayüller’ ile yıllar sonra okuyucusuyla yeniden buluştu. ‘Sahibinden Sıfır Kilometre Yazılar’ alt başlığını taşıyan kitapta yer alan 25 yazıda ‘yüzleşme’, ‘korku’, ‘yalan’ gibi kavramlar etrafında gündelik hayatta sürekli karşımıza çıkan pek çok konu, Mağden’in kendine has üslubuyla ‘farklı bir açıdan ele alınmış.

Tarih Vakfı, Orient Institut'la işbirliği yaparak geçtiğimiz hafta 'Osmanlı Cephesinde Yeni Bir Şey Var: Cihan Harbi'ne Yeniden Bakmak, 1914-1918' adlı yüksek katılımlı, geniş bir sempozyum düzenledi. Etkinliklerden birisi de tarih eğitimine eğiliyor, müfredatın belirli bir başlığına, 1. Dünya Savaşı'na bakarak, savaşın okullarda nasıl işlendiğini karşılaştırmalı olarak ortaya koyuyordu.